Nous sommes en été 1815. Napoléon a été vaincu par une coalition européenne, à Waterloo. Les Anglais l'ont exilé sur l'île de Sainte-Hélène, dans l'océan atlantique sud. Vous êtes un grognard, un soldat de la vieille garde de Napoléon. Vous rentrez chez vous et vous décidez d'écrire vos souvenirs de soldat de 1792 à 1815. - Vous évoquerez les guerres révolutionnaires de 1792à 1799: pourquoi la guerre? le modèle et les changements apportés par la république française en Europe, et les réactions. - puis, vous évoquerez les guerres sous Napoléon: les territoires contrôlés ou dominés, les apports de la France et les réactions en Europe.
Document 1: Chronologie
Avril 1792. Déclaration de guerre à l’empereur d’Autriche. La Prusse rejoint l’Autriche. Janvier 1793. Louis XVI est guillotiné. Grande coalition européenne contre la France 24 février 1793. Levée de 300 000 hommes 26 juin 1794. Victoire de Fleurus. La guerre se fait désormais en dehors de la France 1794-1799. La France conquiert et annexe de nombreux territoires Septembre 1798. La loi Jourdan institue la circonscription (= service militaire obligatoire) pour tous les citoyens 1803-1815 Guerres napoléoniennes
Document 2: Les conquêtes de la République (1795-1779)
Document 3: Décret de la Convention (1792)
Art 1 . Dans les pays qui sont ou seront occupés par les armées de la République, les généraux proclameront sur le champ, au nom de la nation française, la souveraineté du peuple, l’abolition (= fin) de la dîme, de la féodalité, des droits seigneuriaux et généralement de tous les privilèges. Art 2. Ils annonceront au peuple qu’ils apportent paix, secours, fraternité, liberté et égalité. Décret du 15 décembre 1792
Document 4: L'accueil des Français à Mayence
En octobre 1792, les soldats français occupent Mayence (Allemagne). En février 1793, les habitants décident de planter un arbre de la liberté. "Lorsque le cortège fut arrivé sur la place du Marché, on dressa l'arbre. On le planta ensuite sous les cris d'allégresse (= joie) et les clameurs bénissant la Liberté et le peuple français. Vieillards et enfants, hommes et femmes, riches et pauvres, apportèrent les pierres et la terre destinées à le consolider: "Nous le planteront solidement, criaient-ils, qu'aucun despote (= roi absolu) ne réussira jamais à l'abattre."" Mainzer Nationam Zeitung, février 1793.
Document 5: Les conseils de Napoléon à son frère Jérôme, roi de Westphalie
"Avant le mois de janvier, vous devez avoir divisé votre royaume en départements(...). Les bienfaits du Code Napoléon (= le Code civil), l'établissement de jurys (= pour les procès criminels) seront autant de caractères distinctifs de votre monarchie. Il faut que vos peuples jouissent d'une liberté, d'une égalité, d'un bien être inconnus aux peuples de la Germanie (...). Les peuples de France, d'Italie, d'Espagne désirent l'égalité et veulent les idées libérales. Les privilèges sont contraires à l'opinion générale (...). Soyez un roi constitutionnel." Napoléon, lettre à son frère Jérôme, roi de Westphalie, 15 novembre 1807.
Document 6: Poème pour l'Allemagne
"Qu'on ne parle plus d'Autriche et de Prusse, de Bavière et de Tyrol, De Saxe et de Westphalie mais de l'Allemagne (...) Quelle est la patrie d'un Allemand? Dis-moi quel est ce grand pays? Aussi loin que la langue allemande résonne, Et chante la gloire de Dieu dans les cieux, C'est là qu'est ta patrie, (...) Capable d'une colère qui anéantit la futilité gauloise (= la France), Où tout français est l'ennemi, Où tout Allemand est un ami. La voilà ta patrie, C'est l'Allemagne tout entière." Ernst Moritz Arndt, Cinq chants pour les soldats allemands (extrait), 1813.